Оглянись

Сначала ты видишь её триумф. Аюму печатают в школьной газете, одноклассники заглядывают через плечо, учителя кивают с улыбкой. Четыре панели, шутки про одноклассников, всё по-простому. А потом на той же полосе появляются рисунки Кёмото. И ты вместе с Аюму понимаешь: её комиксы рядом с этими листами выглядят как почеркушки в тетрадке.

Что делает упрямый подросток? Правильно, зарывается в учебники по раскадровке, в анатомию, в перспективу. Год, два, три. Стопки изрисованной бумаги. Пальцы в мозолях от карандаша. А результат не приходит. И тут самое неприятное: поддержка близких превращается в вежливое «может, хватит?». Аюму верит. Складывает карандаши в ящик.

А потом конец учебного года. Случайная встреча. И Кёмото оказывается не надменной соперницей, а человеком, который смотрел на неё совсем другими глазами. Между ними начинает нащупываться что-то общее: разговоры, совместные листы, желание рисовать вместе. Но чем ближе они сходятся, тем сильнее прошлое тянет назад, и одна ошибка, одна потеря может перечеркнуть всё. Что вообще заставляет человека брать карандаш после того, как он уже однажды его отложил?